Santiago de Querétaro, Qro., 28 de Noviembre de 2011. Es un deber del Estado impulsar políticas que contribuyan a dignificar la educación escolar, donde se ofrezcan facultades coordinadas entre las autoridades educativas, de salud y municipales, para que las niñas, niños y adolescentes, estudien bajo un sistema que les garantice su pleno desarrollo, estableció la Diputada Local por el VIII Distrito Electoral, María García Pérez.

Al dar su posicionamiento respecto al dictamen de reformas a la Ley de Educación y a la Ley de Salud, señaló que el objetivo “es asumir el interés y compromiso por propiciar una convivencia de respeto y de armonía entre quienes integran la comunidad estudiantil”.

La Legisladora por el Partido Acción Nacional mencionó que el dictamen de reformas a la Ley de Educación y de Salud, establecen las bases para la capacitación del personal docente y directivo de las instituciones educativas, así como alumnos y padres de familia, en el manejo de conflictos, así como –dijo—“en el fenómeno del “bullying”, a efecto de prevenirlo y detenerlo oportunamente, a través de cursos, talleres y programas de atención, control y vigilancia”.

La representante popular de los municipios de Amealco y Huimilpan sostuvo que a la par, el dictamen “establece los mecanismos a seguir en caso de que se presenten comportamientos antisociales o de “bullying”, que lastimen a los alumnos, para que las autoridades de salud den la atención psicológica y médica necesaria”.

Al respecto consideró que “como integrante de la Comisión de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación,  es importante la aprobación de esta Iniciativa, ya que se busca fortalecer los procesos de enseñanza, incorporando temas como la solución no violenta de conflictos, para que los niños y jóvenes aprendan a defender sus derechos a través del diálogo y la negociación, herramientas que no solo les ayudarán a tener un mejor desempeño escolar, sino también a enfrentar futuros conflictos a lo largo de su vida”.

La Diputada García Pérez expuso que es de suma importancia que las autoridades educativas y los padres de familia se concienticen en dar su apoyo determinante a los más de 17 mil docentes de los diferentes niveles de educación básica, para que atendiendo a su cargo de educadores, también se fortalezca la disciplina al interior de las instituciones educativas, en un marco de respeto a los derechos humanos de los estudiantes y los docentes.

La Diputada Presidenta de la Comisión de los Derechos Humanos en el Congreso del Estado dijo que existen diversas clases de bullyng y que según el Estudio sobre disciplina, violencia, y consumo de sustancias nocivas a la salud en primarias y secundarias de la República Mexicana , realizado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) en el año 2007; más de la tercera parte de los alumnos y alumnas de escuelas primarias y secundarias han sido víctimas de violencia.

Además detalló que el Diagnóstico sobre la violencia en la educación media superior y las relaciones entre estudiantes y docentes para la promoción de los derechos humanos y las relaciones igualitarias, efectuado por la Universidad Nacional Autónoma de México en el año 2009; destacó que la violencia en la escuela es un hecho que se debe reconocer, pues 52 % de los estudiantes han sido víctimas de ella.

 “Ante este escenario, es evidente la necesidad de suprimir el maltrato y otros posibles problemas derivados del racismo, los prejuicios sociales y la intolerancia frente a las diferencias; lo que nos obliga a pensar que es preciso desentrañar los mecanismos o prácticas pedagógicas que combatan la generación de esta forma de intimidación, a fin de poder prevenir e intervenir en el clima social escolar, y evitar -en lo posible- que esto siga sucediendo”, finalizó.

 Nota: Información proporcionada de la oficina de la Diputada María García Pérez.